«Обучение Трансовым техникам и регрессионному поиску для исследователей паранормальных явлений»
Ведущий экспресс-курса: Макарова Татьяна Викторовна – психотерапевт, регрессолог, член Совета Международной уфологической ассоциации, член Ассоциации специалистов и исследователей в области глубинной памяти и регрессий, член Национальной ассоциации регрессивных гипнотерапевтов.
По итогам прохождения курса обучающийся получает знания и практический опыт, достаточные для начала самостоятельной работы в качестве регрессионного ведущего со специализацией в части применения трансовых методик в изучении аномальных и паранормальных явлений.
ВАЖНО! После завершения обучения возможны (даже приветствуются и проводятся без дополнительной оплаты) индивидуальные консультации по вопросам, возникающим в ходе самостоятельной практической работы.
1 день
1. Общие вопросы проведения регрессионного поиска - 3 часа
1) психофизические способности человека, позволяющие работать с глубинной памятью, скрытой от повседневного сознания;
2) методы достижения нужного рабочего состояния у клиента (регрессанта);
3) оперативный и диагностический инструментарий для обеспечения первичной психологической и энергетической безопасности и для объективизации состояния регрессанта;
4) способы активизации памяти о событиях, происходивших в интересующий регрессанта период времени, с помощью последовательности детских воспоминаний, приемов ментального моделирования и других психологических техник;
5) техники проведения клиента по пространству личных воспоминаний;
6) рекомендуемые варианты проведения свободного и целевого поиска (в том числе правила формулирования вопросов трансового оператора к регрессанту);
7) типичные ошибки, которых желательно не допускать.
2. Практическое занятие. Отработка навыков достижения рабочего трансового состояния, поиска в глубинной памяти и осмысления информации - 1 час
3. Особенности работы с клиентом в сложных ситуациях - 3 часа
1) методы работы с клиентом при блокировке воспоминаний (при наличии блокирующих образов или с так называемыми «негипнабельными» лицами);
2) особенности ведения клиента:
- через момент прекращения предыдущих этапов физической жизни;
- через внетелесное существование;
- через встречу с «личным источником»;
- через встречу с родственными душами;
3) поиск смысла жизни, ресурсных воплощений, причин проблемных ситуаций текущей жизни;
4) особенности работы с воспоминаниями о животных, растительных, неземных и иных негуманоидных этапах существования.
4. Домашнее задание
Разработка примерного сценария ведения регрессанта по личной глубинной памяти
2 день
1. Трансовая психоэнергетическая коррекция - 3 часа
1) способы формирования психофизических травм (в том числе в глубинном прошлом личности), их закрепления и передачи из прошлого в настоящее;
2) способы обнаружения и устранения последствий психофизических травм, работа с системой личных образов клиента;
3) особенности корректировки межличностных (в т.ч. семейных, партнерских) взаимосвязей;
4) особенности проработки опыта, полученного в травмирующих ситуациях;
5) вопросы психофизической безопасности и этики при проведении трансовой психоэнергетической коррекции;
6) обеспечение психофизической безопасности трансового оператора.
2. Практическое занятие (работа в парах) - 1 час
Отработка навыков проведения трансовой психоэнергетической коррекции
3. Трансовые техники применительно к изучению и коррекции последствий аномальных явлений и паранормальных ситуаций - 2 часа
1) виды и свойства аномальных явлений и паранормальных ситуаций, в отношении которых могут применяться трансовые техники изучения и коррекции последствий;
2) методы изучения аномальных явлений и паранормальных ситуаций;
3) методы устранения внешнего негативного влияния (магического, эгрегориального, паразитарного и др.).
4. Практическое занятие - 1 час
Проведение практического трансового регрессионного поиска по теме занятия.
5. «Разбор полетов» - 1 - 1,5 часа
Обсуждение вопросов, сложных ситуаций, возникающих у обучающегося.
Программа обучения дополнена аудиофрагментами сеансов регресса, проводимых Татьяной Макаровой и их анализом.
Условия, являющиеся плюсом для обучающихся:
- наличие опыта расследования аномальных или паранормальных ситуаций либо личного опыта пребывания в аномальной ситуации;
- желание не только получать теоретические знания, но и проходить практические занятия в качестве оператора (исследователя) и в качестве ведомого (регрессанта);
- наличие психологического образования или навыков практической психологической работы (в том числе с очевидцами аномальных или паранормальных явлений), а также намерения развиваться и расширять свои представления о мире не только в данном направлении, но и в других смежных направлениях познания.